V dňoch 7. – 8. mája 2026 sa pod taktovkou Katedry anglistiky a amerikanistiky na Filozofickej fakulte UKF v Nitre uskutočnil už 24. ročník Divadelného festivalu pre základné, stredné a jazykové školy v cudzích jazykoch. Téma festivalu Lost&Found / Straty&nálezy otvára priestor pre skúmanie momentov, kedy sa človek ocitne na pomedzí chaosu a objavu. Je to dialóg medzi minulosťou a budúcnosťou, medzi tým, čo nám uniklo a tým, čo sa nám podarí znovu uchopiť. To, čo stratíme, často odhaľuje našu skutočnú hodnotu. To, čo nájdeme, formuje našu identitu. V divadle môže táto téma získať podobu tichého gesta, symbolických predmetov, znovuobjavených vzťahov či podobu metamorfózy hrdinu. Umelecké vnímanie tejto témy je veľmi široké. Môže ísť o stratu niečoho fyzického, emocionálneho, identity alebo miesta a následné hľadanie, objavovanie, prijímanie alebo premenu.

Hlavným garantom festivalu bol dekan Filozofickej fakulty Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre prof. PhDr. Martin Hetényi, PhD., a hlavnou predsedníčkou festivalovej poroty bola „stratená a nájdená“ zakladateľka festivalu, Daniela Bačová-Phillips z univerzity University of Greater Manchester, Veľká Británia. Festivalu sa tento rok zúčastnilo 8 škôl z celého regiónu — 2 stredné a 6 základných.

Počas prvého festivalového dňa sa Súkromná obchodná akadémia Nitra predstavila s predstavením „The Hunchback of Notre Dame“, verne sa pridŕžajúc jeho literárnej predlohy. Tému poňali ako stratu a znovuzískanie slobody. Základná škola Hurbanovo v predstavení „The Great Escape from Silence“ zobrazila problematiku potreby vystúpiť zo sveta sociálnych sietí, ktoré vedú mladých ľudí k tichu ako nedostatku živej komunikácie, do reality, ktorá to ticho a prázdno v ich dušiach napĺňa hudbou a priateľstvami. Na tému problémov v priateľských vzťahoch nadviazala aj ZŠ Rozmarínová z Komárna, ktorá v predstavení „The Lost Friendship“ ukázala, aké ľahké je stratiť priateľov, ak s nimi otvorene nekomunikujeme, a aké ťažké je znovu ich nájsť. Problematike moderných technológií sa venovala aj ZŠ Š. Moysesa z mesta Tesárske Mlyňany, ktorá sa v predstavení „Finding the Lost Magic“ zamerala na to, ako súčasné deti kvôli zvyšujúcej sa technologizácii spoločnosti strácajú predstavivosť a záujem o čítanie či rozprávanie rozprávok. V dôsledku toho sa čarovné bytosti ako elfovia strácajú zo svojich príbehov, prepadávajú sa do skutočného sveta, z ktorého bez pomoci detskej predstavivosti nevedia nájsť cestu späť do svojho sveta. ZŠ Dr. J. Dérera z Malaciek sa vo svojom predstavení „Shadow in Exile“ vrátila opäť k akútnej problematike žiackych vzťahov a sociálneho vylúčenia. Zamerali sa na to, aké zraňujúce je nebyť akceptovaný kolektívom spolužiakov, ba dokonca šikanovaný, čo môže viesť nielen k strate sebavedomia, ale aj identity, ktorá bola v predstavení zosobnená tieňom hlavnej hrdinky.

Druhý festivalový deň otvorila svojím predstavením ZŠ Andreja Kmeťa z Levíc s názvom „Find Yourself“. V ich prevedení sa hlavná hrdinka musela vysporiadať so stratou svojho zázemia po presťahovaní sa kvôli práci rodičov. Žiaci v tomto predstavení ukázali, aké strastiplná môže byť cesta k nájdeniu nových kamarátov na novom, cudzom mieste, ako aj k nájdeniu svojho miesta medzi nimi. ZŠ sv. Vojtecha z mesta Vráble zakomponovala do svojho predstavenia prvky fantastiky. V predstavení „The Time Machine“ sa zamysleli nad tým, ako by vyzeral svet budúcnosti, v ktorom ľudia stratia kontakt s prírodou a budú žiť len v zajatí technológií, a čo je potrebné spraviť preto, aby sme takémuto osudu predišli. V protiklade k tomu sa SOŠ pedagogická z Levíc pozrela na problém moderných technológií a ich významu pre mladých ľudí oveľa komplexnejšie. V predstavení „My AI Family“ sa zamerali na dôvody, ktoré vedú mladých k závislosti na sociálnych sieťach, ako napríklad nepodporujúce rodinné prostredie, ale aj na nebezpečenstvá, ktoré technológie predstavujú.

Všetky predstavenia ukázali, že žiaci rôznych vzdelávacích stupňov, ktorí sa festivalu zúčastnili, sú veľmi uvedomelí o výhodách aj nevýhodách moderných technológií a o tom, ako ovplyvňujú ich vlastné životy. Zároveň sú veľmi citliví aj voči sociálnym problémom svojich vrstovníkov, vychádzajúcich či už z nepriaznivého rodinného, či školského prostredia. Všetky predstavenia však zdieľali niečo spoločné a to nádej, že táto generácia nie je ešte úplne stratená a nachádza veľa možností, ako svoju situáciu či situáciu svojich tápajúcich kamarátov zlepšiť.

Podujatie bolo finančne podporené z projektov K21 Divadelný festival v cudzích jazykoch a KEGA 006UKF-4/2024 Rozvíjanie slovnej zásoby u žiakov  mladšieho školského veku a ich sociálno-emocionálnych zručností používaním obrázkových kníh na hodinách anglického jazyka

Text: Mgr. Martina Juričková, PhD., doc. Silvia Hvozdíková, PhD., FF – Katedra anglistiky a amerikanistiky
Foto: Mgr. Martina Juričková, PhD., Mgr. Ivana Poulíková, Bc. Martin Benca, FF – Katedra anglistiky a amerikanistiky